Proyectos

En 2017, todavía 61 millones de adultos de entre 25 y 64 años habían interrumpido su educación formal antes de completar la educación secundaria superior. A través de la “Recomendación sobre vías de mejora”, los Estados miembros acordaron adoptar un enfoque estratégico para proporcionar oportunidades de aprendizaje conjunto a los 61 millones de adultos poco cualificados de la UE, basados en vías de fácil acceso y que comprenden tres pasos, comenzando con la evaluación de habilidades para identificar las existentes y las necesidades de mejora.

Una auditoría de habilidades es un proceso destinado a identificar y analizar los conocimientos, habilidades y competencias de un individuo, incluidas sus aptitudes y motivaciones para definir un proyecto de carrera y / o planificar un proyecto de reorientación o capacitación profesional; El objetivo de una auditoría de habilidades es ayudar a la persona a analizar sus antecedentes profesionales, autoevaluar su posición en el entorno laboral y planificar una trayectoria profesional, o en algunos casos prepararse para la validación de estudios no formales. o resultados informales de aprendizaje. Sin embargo, como lo demuestran las investigaciones y proyectos anteriores, la relación entre la validación y las auditorías de habilidades no siempre es clara para las partes interesadas y el nivel de integración entre la validación y las auditorías de habilidades varía, dependiendo del tipo de auditoría.

El objetivo de ASSESS PLUS es apoyar las auditorías de habilidades en la educación de personas adultas a través de herramientas y productos digitales innovadores para poner a disposición la identificación y detección de habilidades, incluida la validación de habilidades adquiridas a través del aprendizaje informal y no formal, y facilitar el progreso de personas poco calificadas y adultos desfavorecidos hacia calificaciones más altas.

Este proyecto tendrá como objetivo a los usuarios: consejeros, personal de orientación, asesores y profesionales involucrados en la validación que estén en contacto con colectivos vulnerables como adultos desfavorecidos.

El impacto previsto a largo plazo del proyecto será el fortalecimiento de las vías de mejora y los sistemas de educación de adultos en Europa.