Explorando el futuro de la formación profesional, la inteligencia artificial y la financiación de la UE en el EVBB Policy Camp 2026
INFODEF participó en el EVBB Policy Camp 2026, celebrado en Salónica (Grecia) del 29 de junio al 3 de julio. Organizado por la Asociación Europea de Institutos de Formación Profesional (EVBB), de la que INFODEF es miembro, el evento reunió a profesionales de la FP, responsables políticos, gestores de proyectos y expertos en educación de toda Europa para debatir sobre el futuro de la educación y la formación profesional bajo el lema «Más allá de la burbuja: la FP, la IA y el futuro de la financiación de la UE». El Policy Camp brindó una valiosa oportunidad para analizar algunas de las cuestiones clave que actualmente configuran el panorama de la formación profesional en Europa. Los debates se centraron en el futuro de la financiación de la UE, las negociaciones en curso en torno al próximo Marco Financiero Plurianual (MFP), el papel cada vez más importante de la inteligencia artificial en el desarrollo de proyectos y las implicaciones de estos cambios para las organizaciones y los profesionales de la formación profesional. Uno de los aspectos más destacados del programa fue el debate sobre el uso de la IA en proyectos financiados por la UE, que incluyó sesiones prácticas sobre la redacción de propuestas con ayuda de la IA y las opiniones de evaluadores experimentados sobre cómo se evalúan las solicitudes respaldadas por la IA. Estas sesiones permitieron a los participantes comprender mejor tanto las oportunidades como los retos asociados a la integración de la IA en los procesos de desarrollo de proyectos. El programa incluyó también una jornada completa en el Cedefop, donde los participantes analizaron las prioridades europeas actuales en materia de educación y formación profesional. Entre los temas tratados figuraron la excelencia profesional, las microcredenciales, la movilidad del profesorado, la inclusión en la EFP, las competencias digitales y la aplicación de la Declaración de Herning. Además de los debates sobre políticas, el evento ofreció excelentes oportunidades para establecer contactos con proveedores de formación profesional, instituciones europeas, coordinadores de proyectos y otros miembros de la EVBB. Estos intercambios permitieron a los participantes compartir experiencias, debatir los retos emergentes y explorar posibles vías de cooperación futura. La participación en el «Policy Camp» de la EVBB permitió a INFODEF mantenerse al día de los últimos avances en materia de política europea de formación profesional, prioridades de financiación y tendencias de innovación, al tiempo que reforzó su red de contactos dentro de la comunidad europea de la formación profesional.
Participación en debates de alto nivel sobre competencias, innovación y la transición ecológica en Bruselas
INFODEF participó en el Diálogo de Alto Nivel de Bruselas sobre Energía Limpia, Agricultura, Inteligencia Artificial, Innovación Regional y Competencias, celebrado del 8 al 11 de junio de 2026 en Bruselas. Organizado en el marco de la Red ACRID (Red de Investigación, Innovación y Desarrollo de los Países Asociados y Candidatos), una red centrada en el fortalecimiento de las capacidades de investigación, innovación y desarrollo en los países asociados y candidatos a la UE, el evento reunió a representantes de instituciones europeas, ministerios, autoridades regionales y locales, universidades, empresas, clústeres y consorcios de proyectos para debatir los retos y oportunidades actuales relacionados con la transición verde y digital de Europa. El programa combinó debates políticos de alto nivel, presentaciones de proyectos y actividades de creación de redes destinadas a fomentar la cooperación entre los sectores público, privado y académico. Los participantes intercambiaron experiencias, analizaron retos comunes e identificaron oportunidades de colaboración futura en el marco de los programas de financiación europeos. Para INFODEF, el evento supuso una valiosa oportunidad para reforzar las colaboraciones existentes, establecer nuevos contactos y explorar futuras oportunidades de cooperación en el marco de programas como Erasmus+, Horizonte Europa y otros instrumentos de financiación directa de la UE. Como socio activo en varias iniciativas presentadas durante el evento, INFODEF contribuyó a los intercambios relacionados con los proyectos de Erasmus+ ELeVATE, MOBUILDING y SEBCoVE. Estos proyectos abordan prioridades clave como la excelencia en la formación profesional, las competencias ecológicas y digitales, la inclusión, la innovación y el desarrollo regional, lo que se ajusta estrechamente a los temas debatidos a lo largo del programa. El evento también puso de relieve la importancia de vincular los resultados de los proyectos con las prioridades políticas y de fomentar la colaboración entre los sectores público, privado y académico para apoyar el futuro verde y digital de Europa. A través de su participación, INFODEF sigue reforzando su red internacional y contribuyendo a iniciativas que promueven la innovación, el desarrollo de competencias y el crecimiento sostenible en toda Europa y más allá.
INFODEF participa en la Semana Erasmus+ 2026 para el África subsahariana
INFODEF participó en la Reunión regional de clústeres Erasmus+ y seminario de establecimiento de contactos 2026 para el África subsahariana, celebrada los días 19 y 20 de mayo en Dakar (Senegal). El evento, organizado por la Dirección General de Educación, Juventud, Deporte y Cultura (DG EAC) de la Comisión Europea y la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA), reunió a representantes de instituciones de educación superior y de formación profesional (FP) de Europa y África subsahariana, junto con los puntos focales nacionales de Erasmus+, las agencias nacionales, las delegaciones de la UE y otras partes interesadas clave. Bajo el lema «Desarrollar competencias para el futuro», los participantes analizaron cómo los proyectos Erasmus+ están contribuyendo al desarrollo de competencias, la empleabilidad, la innovación y el crecimiento sostenible en ambas regiones. Los debates se centraron en temas como la validación de competencias, la innovación y la investigación, la mejora de las competencias docentes y el fortalecimiento de los vínculos entre la educación y el mercado laboral a través del aprendizaje en el entorno laboral. El evento también incluyó sesiones de networking y establecimiento de contactos diseñadas para fomentar nuevas colaboraciones y la futura cooperación en proyectos entre organizaciones europeas y africanas. Estos intercambios brindaron valiosas oportunidades para compartir experiencias, identificar retos comunes y explorar enfoques innovadores para el desarrollo de capacidades en el ámbito de la educación y la formación. La participación de INFODEF refuerza su compromiso de apoyar la cooperación internacional y contribuir al desarrollo de sistemas educativos de alta calidad, inclusivos y orientados al futuro. Los temas abordados durante la reunión están estrechamente alineados con varias de las iniciativas Erasmus+ que la organización está llevando a cabo en el África subsahariana, incluidos proyectos centrados en las competencias ecológicas, la excelencia profesional, la transformación digital y el desarrollo sostenible (por ejemplo, GreenVET4U, AGREEN Gambia). A medida que Europa y África siguen colaborando para abordar las carencias de competencias y preparar a los alumnos para unos mercados laborales en rápida evolución, eventos como la Semana Erasmus+ desempeñan un papel clave a la hora de reforzar la colaboración y crear nuevas oportunidades para las instituciones, los educadores y los alumnos de ambos continentes.
La puesta en marcha de AGREEN Gambia suscita interés en los medios de comunicación de Gambia
La puesta en marcha oficial del proyecto AGREEN Gambia ha suscitado un gran interés por parte de los medios de comunicación gambianos, que han destacado la relevancia de la iniciativa para el sistema de formación profesional del país, el sector agrícola y la agenda de empleo juvenil. Tras el acto de presentación celebrado en Banjul en abril, varios medios de comunicación nacionales informaron sobre los objetivos del proyecto y su impacto previsto, subrayando su contribución al fortalecimiento de la Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP), al fomento de la agricultura climáticamente inteligente y a la creación de nuevas oportunidades para los jóvenes y las comunidades rurales. Cofinanciado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ «Desarrollo de capacidades en la formación profesional» y coordinado por INFODEF, AGREEN Gambia tiene como objetivo mejorar la capacidad y la relevancia del sistema de FP en Gambia, al tiempo que apoya la transición hacia prácticas agrícolas más sostenibles y resilientes al cambio climático. El proyecto reúne a socios de Gambia, España, Croacia e Irlanda para reforzar la cooperación entre los proveedores de educación, las instituciones públicas, los empleadores y las organizaciones de apoyo al emprendimiento. La cobertura mediática destacó varios retos clave que AGREEN Gambia pretende abordar. ntre ellos se incluyen la necesidad de adaptar mejor la formación profesional a las demandas del mercado laboral, mejorar las oportunidades de empleo para los jóvenes, reforzar el apoyo al emprendimiento y dotar a los alumnos y educadores de las competencias necesarias para responder al cambio climático y a la transformación agrícola. Los artículos también hacen hincapié en la importancia de la agricultura climáticamente inteligente como vía hacia una mayor seguridad alimentaria, un desarrollo rural sostenible y una mayor resiliencia entre las comunidades agrícolas. Se prestó especial atención a el enfoque del proyecto en el empoderamiento de los jóvenes. Dado que una gran parte de la población de Gambia es menor de 35 años, el desarrollo de competencias relevantes y la creación de nuevas vías hacia el empleo y el espíritu empresarial son esenciales para el futuro del país. A través de recursos de formación innovadores, el desarrollo de capacidades de los educadores y vínculos más sólidos entre las instituciones de EFP y los empleadores, AGREEN Gambia pretende contribuir a estos objetivos al tiempo que apoya una economía más inclusiva y sostenible. Cobertura mediática El acto de presentación fue destacado por: The Standard – Youth Ministry launches D34M AGREEN Gambia project to boost TVET The Point – D34M AGREEN project launched to reshape youth skills, farming
Puesta en marcha del proyecto AGREEN Gambia para reforzar la formación profesional y la agricultura climáticamente inteligente en Gambia
El proyecto AGREEN Gambia (Fortalecimiento de la capacidad de la formación profesional en Gambia para impulsar la agricultura climáticamente inteligente), coordinado por INFODEF, se puso en marcha oficialmente en Banjul (Gambia) del 15 al 17 de abril de 2026. La reunión de lanzamiento reunió a socios de Gambia, España, Croacia e Irlanda para dar inicio a un proyecto Erasmus+ de 30 meses de duración dedicado al desarrollo de capacidades en la formación profesional y centrado en el fortalecimiento de la educación profesional y el apoyo a la transición hacia una agricultura climáticamente inteligente. Cofinanciado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+, AGREEN Gambia tiene como objetivo mejorar la capacidad y la relevancia del sistema de Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP) en Gambia, contribuyendo al desarrollo rural sostenible, a una mayor seguridad alimentaria y a una mayor resiliencia climática, especialmente entre los jóvenes y las mujeres de las comunidades rurales. AGREEN Gambia reúne a una alianza diversa de organizaciones de Gambia y Europa. Junto a INFODEF, en calidad de coordinador, el consorcio incluye al Ministerio de Juventud y Deportes de Gambia, el Gambia College, la Cámara de Comercio de Startups de Gambia, la Universidad Josip Juraj Strossmayer de Osijek (Croacia) e INNOQUALITY Systems (Irlanda). Los socios colaborarán estrechamente para reforzar la cooperación entre los proveedores de educación, las autoridades públicas, los empleadores y las organizaciones de apoyo al emprendimiento, contribuyendo a garantizar que la formación profesional responda a las necesidades cambiantes del país. Durante la reunión de tres días, los socios debatieron la puesta en marcha de las actividades del proyecto y sentaron las bases para la colaboración futura. Entre los temas clave figuraron la creación de una Comunidad de Práctica Gambia-UE, el desarrollo de un plan de estudios de referencia nacional sobre agricultura climáticamente inteligente, el diseño de recursos formativos innovadores para educadores y alumnos, y estrategias para reforzar los vínculos entre la formación profesional y el mercado laboral. El acto oficial de presentación reunió a representantes de instituciones nacionales, de la Delegación de la Unión Europea, de centros de formación profesional y de partes interesadas del sector privado. Los participantes destacaron la importancia de invertir en el desarrollo de competencias para hacer frente al desempleo juvenil, reforzar la resiliencia climática y apoyar el desarrollo agrícola sostenible. En su intervención en el acto, el jefe adjunto de la Misión de la UE, Raphael Brigandi, subrayó la importancia de la formación profesional como motor de oportunidades, resiliencia y empoderamiento, al tiempo que hizo hincapié en el papel del desarrollo de competencias a la hora de apoyar el desarrollo rural sostenible. Los representantes del Ministerio de Juventud y Deportes destacaron la contribución del proyecto a la modernización del sistema de formación profesional mediante enfoques pedagógicos innovadores, herramientas de aprendizaje digital y vínculos más sólidos entre la educación y el empleo. Durante los próximos 30 meses, AGREEN Gambia se centrará en mejorar la calidad y la capacidad de respuesta de la oferta de formación profesional, reforzar las capacidades de los educadores, promover la agricultura climáticamente inteligente y apoyar el emprendimiento verde, digital e inclusivo. A través de estas acciones, el proyecto pretende crear nuevas oportunidades para los alumnos, los educadores y las comunidades rurales, al tiempo que contribuye a un futuro más sostenible y resiliente para Gambia.
El proyecto SPACE recibe el Premio Europeo a la Enseñanza Innovadora 2025
Nos complace compartir que el proyecto Erasmus+ SPACE – Seniors Perceive A Common Europe, en el que INFODEF participa como socio, ha sido galardonado con el Premio Europeo a la Enseñanza Innovadora (EITA) 2025 en educación para adultos. Desde 2021, la Comisión Europea concede este reconocimiento a las prácticas docentes más destacadas desarrolladas en proyectos Erasmus+. Cada año, el premio se centra en un tema de gran relevancia educativa y social. En 2025, el eje elegido ha sido la educación para la democracia y el compromiso cívico. El premio fue otorgado en Alemania, en la categoría de Educación de Personas Adultas, y anunciado el 15 de septiembre por la Agencia Nacional BIBB. Para el proyecto SPACE, coordinado por VHS Cham (Alemania) con socios de Bulgaria, España, Suecia e Italia, este reconocimiento supone una celebración y al mismo tiempo una confirmación del impacto alcanzado. ¿En qué consiste SPACE? SPACE busca empoderar a las personas mayores, acercándolas a los valores europeos y a una identidad común a través del patrimonio cultural, las tradiciones compartidas y el intercambio intercultural. El proyecto combinó experiencias de aprendizaje no formal muy diversas, desde actividades digitales hasta talleres prácticos como la elaboración de recetas tradicionales o la recuperación de oficios locales. El proyecto animó a las personas mayores no solo a reconectar con sus propias tradiciones, sino también a compartirlas con sus compañeros en toda Europa. SPACE ha desarrollado una serie de recursos de libre acceso como Recursos Educativos Abiertos: Un Manual con marcos de referencia y buenas prácticas para formadores de personas adultas Un Curso de Empoderamiento con materiales de aprendizaje semipresenciales Más de 100 exposiciones digitales creadas junto con personas mayores de varios países Inspiradores Recorridos Digitales que muestran el patrimonio cultural europeo Puedes descubrirlos todos aquí: https://thespaceproject.eu/ Para INFODEF, formar parte de SPACE significa contribuir a una Europa más cercana, inclusiva y democrática. Este premio es un reconocimiento no solo a las prácticas docentes innovadoras, sino también al poder transformador del aprendizaje a lo largo de la vida.
Ceremonia de adhesión en el Evento de alto nivel de la Alianza Europea para la Formación de Aprendices
Los días 30 de junio y 1 de julio, INFODEF participó en el Evento de Alto Nivel de la Alianza Europea para la Formación de Aprendices (EAfA por sus siglas en inglés – European Alliance for Apprenticeships-), celebrado en Bruselas bajo el lema “Apprenticeships for the Union of Skills and the Clean Industrial Deal”. Esta edición del evento fue especialmente significativa, ya que coincidió con el lanzamiento de dos importantes iniciativas de la Comisión Europea: la Union of Skills (Unión de Competencias) y el Clean Industrial Deal (Pacto por una Industria Limpia). Ambas sitúan el desarrollo de competencias y el empleo de calidad en el centro de las transiciones verde y digital de Europa. Durante la Ceremonia de Incorporación, INFODEF se unió oficialmente a la Alianza junto con otros nuevos miembros. Los diplomas fueron entregados por Roxana Mînzatu, directora general adjunta de la DG EMPL, en un momento simbólico y cargado de compromiso con el avance de la excelencia en la educación y formación profesional. El evento ofreció una valiosa plataforma para reflexionar sobre el potencial transformador de la formación en alternancia — no solo como herramienta para mejorar la empleabilidad, sino también como respuesta a las necesidades cambiantes de la industria, especialmente en los sectores intensivos en energía. Las sesiones pusieron de relieve la importancia del aprendizaje basado en el trabajo para dotar al alumnado de competencias verdes y fortalecer los itinerarios STEM, así como el papel de la formación dual en la construcción de una Europa competitiva, inclusiva y sostenible. En INFODEF, creemos firmemente que la formación en alternancia de calidad es esencial para formar profesionales preparados para el futuro. Nuestra adhesión a la EAfA refuerza nuestra posición dentro del ecosistema europeo de Excelencia en FP y consolida nuestro compromiso con una formación inclusiva, innovadora y alineada con las necesidades del mercado laboral. Más información sobre la European Alliance for Apprenticeships: https://employment-social-affairs.ec.europa.eu/policies-and-activities/skills-and-qualifications/working-together/european-alliance-apprenticeships/about-eafa_en
Una Mina de Historias: innovación rural con alma minera
En el corazón de la Montaña Palentina, la antigua Casa del Pueblo de Vallejo de Orbó acogió este miércoles la presentación de Una Mina de Historias, una iniciativa que quiere abrir una nueva etapa de desarrollo sostenible para los territorios con pasado minero. El proyecto representa una oportunidad única para repensar el mundo rural desde la innovación, la cultura y la participación ciudadana. Impulsado por el Ayuntamiento de Brañosera y el Ministerio para la Transición Ecológica y Reto Demográfico, Una Mina de Historias se articula a través de un programa de actividades que se extenderá durante ocho meses por distintos núcleos del entorno minero, como Brañosera, Valberzoso, Salcedillo y Orbó. Uno de los ejes principales del proyecto es el programa formativo, que incluye ocho cursos intensivos de al menos 40 horas. Estas formaciones están diseñadas para integrar teoría, visitas técnicas al territorio y talleres prácticos, y se dirigen a guías turísticos, profesionales del patrimonio, emprendedores rurales y personas interesadas en generar iniciativas en su entorno. Los contenidos abordarán temas como la interpretación del patrimonio industrial, la creación de experiencias turísticas, el marketing digital y el uso de tecnologías emergentes. INFODEF participa activamente en el desarrollo de este programa, alineando su labor con su compromiso con la innovación educativa y su experiencia previa en proyectos centrados en el patrimonio y el turismo sostenible. Esta colaboración refuerza su implicación en procesos de dinamización territorial desde la formación y la cultura. Además del Ayuntamiento de Brañosera, la iniciativa cuenta con la colaboración de KOAN Consulting, Patrimonio Global, Radio Viajera, Geocyl y Enredadas con el Patrimonio; además del contacto estrecho con asociaciones del territorio como ARPI y el Grupo de Acción Local Montaña Palentina. Más información en: https://www.unaminadehistorias.com Algunas noticias publicadas sobre el evento: https://cadenaser.com/castillayleon/2025/05/22/el-patrimonio-minero-se-convierte-en-motor-de-futuro-para-la-montana-palentina-radio-palencia/
GreenCCircle: transformando las industrias culturales desde la sostenibilidad
La transformación ecológica también pasa por la cultura. Esta es la convicción que reúne a los socios del nuevo proyecto europeo GreenCCircle – Cooperativas culturales y creativas hacia modelos de negocio verdes, una iniciativa pensada para repensar el impacto ambiental de las industrias culturales y creativas (CCIs) y acompañarlas en la transición hacia modelos de negocio más sostenibles. El proyecto, cofinanciado por el programa Erasmus+ y con una duración de 36 meses, nace del trabajo conjunto de entidades de siete países, entre las que se encuentra INFODEF. Todas ellas comparten una visión común: la sostenibilidad no es solo una obligación, sino también una oportunidad para innovar, crear y crecer de forma más consciente y resiliente. GreenCCircle se centra en el desarrollo de herramientas concretas: itinerarios formativos basados en retos reales, autoevaluaciones ambientales, metodologías de emprendimiento verde y espacios de experimentación como los Living Labs. Su objetivo es claro: dotar a profesionales, emprendedores y organizaciones del sector cultural de los recursos necesarios para actuar con criterio ecológico, sin renunciar a la creatividad ni al valor social de su trabajo. En este proyecto, INFODEF participa en el diseño del perfil profesional emergente vinculado a esta transformación, en el desarrollo del programa de aprendizaje, y en la creación de herramientas de evaluación y enfoques pedagógicos centrados en la narrativa. GreenCCircle es una oportunidad para dar visibilidad al potencial de las ICC como motor de cambio en nuestras comunidades. Un espacio para conectar creatividad, sostenibilidad y economía social.
Impulsando la excelencia en Formación Profesional en Castilla y León: INFODEF en el IV Foro de FP
El 8 y 9 de abril, INFODEF participó en el IV Foro de Educación y Formación Profesional de Castilla y León, celebrado en la Feria de Muestras de Valladolid, en España El evento reunió a expertos regionales e influyentes en políticas europeas para discutir el futuro de la formación profesional y el papel crucial de la cooperación internacional en la educación. El director de INFODEF, Jesús Boyano, participó en una mesa redonda sobre movilidad e internacionalización, compartiendo ideas sobre cómo la participación de INFODEF en proyectos de excelencia refuerza el compromiso de la entidad con la modernización de la formación profesional. Su participación subrayó nuestra dedicación a asegurar que la educación cumpla con las demandas del mercado laboral mientras se adoptan las mejores prácticas globales. El foro contó con ponentes de renombre como: Rocío Lucas Navas – Consejera de Educación de la Junta de Castilla y León. Joachim James Calleja – President of EfVET and VET consultant, who presented the new European capacity strategy for vocational training, highlighting emerging opportunities and challenges across EU member states. José Manuel Galvín – Senior Expert in Vocational Excellence at the European Training Foundation, who illuminated international cooperation models, particularly the coordination of Centres of Vocational Excellence (CoVEs) and skills ecosystems. Alicia Gabán – Jefa de Comunicaciones y Proyectos en EARLALL (Asociación Europea de Autoridades Regionales y Locales para el Aprendizaje a lo Largo de la Vida). Anastasia Pouliou – Expert in qualifications and credentials at CEDEFOP. Agustín Sigüenza Molina – General Director of Vocational Training and Special Regime in Castilla y León. Precisamente en el marco del IV Foro de Formación Profesional de Castilla y León, tuvo lugar el acto de firma de la Alianza Regional HABITABLE de Castilla y León en la que participó también INFODEF. Este encuentro ha sido un paso fundamental para seguir consolidando un modelo colaborativo en torno al sector del hábitat, y ha sido posible gracias al compromiso de todas las entidades socias, así como de aquellas que, con su presencia, han querido sumarse activamente a este proceso. Además, el foro coincidió con la Competición de Skills VET 2025 de Castilla y León. En esta competición de habilidades, más de 200 estudiantes de formación profesional de la región mostraron sus talentos en diversas categorías, incluyendo peluquería, albañilería, mecatrónica, tecnología automotriz, farmacia, escaparatismo, cocina y energías renovables. Los ganadores regionales ahora pasarán a la competición nacional que tendrá lugar en 2026. Cabe destacar que la zona de competencia de construcción contó con la presencia del proyecto HABITABLE, una iniciativa innovadora que aborda la escasez de profesionales cualificados en el sector de la vivienda en Europa mediante el desarrollo de un Centro de Excelencia Vocacional en el área de Hábitat. Junto a otros proyectos de excelencia como SEBCoVE, GreenVET4U, VET4chains o GreenCCIrcle, nuestra participación en estas iniciativas reafirma el compromiso de INFODEF con la innovación y la evolución sostenible de la formación profesional. Fomentar la colaboración entre las instituciones educativas y los socios industriales es clave para aprovechar los beneficios de la formación profesional en la economía digital y verde actual. La Competición de Skills es un gran ejemplo de colaboración donde empresas de diferentes sectores se asocian con los organizadores de la competencia para permitir el desarrollo de las diferentes tareas proporcionando materiales y herramientas, y también evaluando a los estudiantes que participan. Este evento es una vitrina importante para que los jóvenes conozcan de cerca las opciones de desarrollo profesional que ofrece la formación profesional.