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Finalizado
Believe in YOUth

Superar la ansiedad ante el futuro de los jóvenes mediante la sensibilización sobre las oportunidades profesionales y el fomento de la autoconfianza

1. Fin de la pobreza3. Salud y bienestar8. Trabajo decente y crecimiento económico10. Reducción de las desigualdades
  • Área de Trabajo
    Apoyo al Emprendimiento Inclusión Social e Igualdad
  • Convocatoria
    2022
De 16/1/2023 a 15/1/2025 (24 meses)
Coordinador
Institut Regional d’Insertion Professionnelle et Sociale
  • Francia
El choque laboral resultante de la pandemia afectó más gravemente a los jóvenes de todas las cohortes de edad: más trabajadores de 15-24 años perdieron su empleo y fueron puestos en excedencia que los de grupos de mayor edad. Dos factores expusieron a los trabajadores más jóvenes a la pérdida de empleo: casi la mitad están empleados con contratos temporales, que se rescinden fácilmente; y una parte desproporcionada trabaja en sectores que se cerraron por mandato gubernamental: hostelería, comercio minorista y artes. (Condiciones de vida y de trabajo, Eurofound,2021).

Believe in YOUth pretende:

- Informar a los jóvenes sobre las oportunidades profesionales y ayudarles a reintegrarse en los niveles de formación y empleabilidad fomentando su autoconfianza, proporcionándoles modelos de conducta y hojas de ruta;
- Aumentar las competencias de los trabajadores de los centros juveniles a este respecto.

Resultados concretos del proyecto:

- Un conjunto estructurado de competencias y Contenidos Formativos basados en las normas y métodos de la UE sobre la Ansiedad Futura de los Jóvenes y las formas de abordarla (Conjunto de Herramientas para la Gestión de la Carrera Profesional).
- Una guía completa de introducción a las competencias sectoriales y transversales con actividades de colaboración (Guía de la Carrera Profesional basada en Competencias Transversales).
- Una nueva herramienta educativa basada en las TIC con Recursos Educativos Abiertos y Banco de Conocimientos para Alumnos y Formadores de Centros Juveniles (Plataforma de e-Learning basada en la interacción de los usuarios).
Asociaciones de Cooperación (KA2) de Erasmus+
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Número de proyecto
2022-2-FR02-KA220-YOU-000102180