{"id":11006,"date":"2026-11-12T13:01:09","date_gmt":"2026-11-12T12:01:09","guid":{"rendered":"https:\/\/infodef.es\/infodef-presenta-los-logros-del-proyecto-greenvet4u-en-los-eventos-finales-celebrados-en-uganda\/"},"modified":"2026-11-12T13:11:49","modified_gmt":"2026-11-12T12:11:49","slug":"infodef-presenta-los-logros-del-proyecto-greenvet4u-en-los-eventos-finales-celebrados-en-uganda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infodef.es\/es\/infodef-presenta-los-logros-del-proyecto-greenvet4u-en-los-eventos-finales-celebrados-en-uganda\/","title":{"rendered":"INFODEF presenta los logros del proyecto GreenVET4U en los eventos finales celebrados en Uganda"},"content":{"rendered":"\t\t
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INFODEF, entidad coordinadora de GreenVET4U<\/a>, particip\u00f3 junto con los socios del proyecto en Kampala los d\u00edas 4 y 5 de noviembre de 2026 en la \u00faltima Reuni\u00f3n Transnacional del Proyecto y en la Conferencia Internacional Final, que marcaron la culminaci\u00f3n de tres a\u00f1os de cooperaci\u00f3n entre organizaciones europeas y ugandesas.<\/p>

La primera jornada incluy\u00f3 visitas a los institutos de formaci\u00f3n profesional de Nakawa y Ntinda, donde los socios pudieron conocer sus instalaciones formativas, intercambiar impresiones con docentes y estudiantes de FP y conocer c\u00f3mo se integran las competencias verdes en la formaci\u00f3n profesional. Durante la reuni\u00f3n de cierre, los socios revisaron los logros del proyecto, los resultados de la fase de pilotaje y el plan de trabajo para reforzar su impacto y sostenibilidad.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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GreenVET4U ha desarrollado un conjunto de recursos complementarios para reforzar la capacidad de los centros de formaci\u00f3n profesional y de los formadores de empresa para dise\u00f1ar e impartir formaci\u00f3n innovadora orientada a los empleos verdes. Entre ellos se encuentran:<\/p>

  • Estrategia para el desarrollo de curr\u00edculos de FP y la provisi\u00f3n de aprendizaje basado en el trabajo (WBL)<\/strong>: un marco estrat\u00e9gico para orientar el desarrollo de los curr\u00edculos de formaci\u00f3n profesional y reforzar la cooperaci\u00f3n entre los centros formativos y el sector privado en la implementaci\u00f3n del aprendizaje basado en el trabajo.<\/li>
  • Matriz de Competencias<\/strong>: un marco que define las competencias y los resultados de aprendizaje que necesitan los profesionales de la FP y los formadores de empresa para dise\u00f1ar e impartir curr\u00edculos innovadores en competencias para empleos verdes.<\/li>
  • Plataforma Online y cursos de e-learning<\/strong>: un entorno digital de aprendizaje que ofrece recursos formativos y cursos para apoyar el desarrollo profesional continuo de los profesionales de la FP en el dise\u00f1o y la impartici\u00f3n de curr\u00edculos sobre competencias verdes.<\/li>
  • WebApp de Evaluaci\u00f3n de Competencias<\/strong>: una herramienta digital que facilita la evaluaci\u00f3n y validaci\u00f3n de los resultados de aprendizaje y la certificaci\u00f3n mediante microcredenciales, contribuyendo al reconocimiento de las competencias adquiridas a trav\u00e9s del aprendizaje basado en el trabajo.<\/li>
  • Virtual Innovation Lab (Laboratorio Virtual de Innovaci\u00f3n)<\/strong>: un espacio colaborativo en l\u00ednea dise\u00f1ado para fomentar la innovaci\u00f3n, facilitar el intercambio de conocimientos y buenas pr\u00e1cticas e impulsar el desarrollo de nuevas ideas e iniciativas de proyectos entre proveedores de FP y otros agentes interesados de Uganda y Europa.<\/li><\/ul>

    <\/p>

    Estos recursos se han puesto en pr\u00e1ctica mediante actividades piloto en dos \u00e1mbitos: el ecoturismo, liderado por Great Lakes Safaris, y la gesti\u00f3n de residuos, liderada por Makerere University Business School (MUBS). La fase de pilotaje permiti\u00f3 aplicar los enfoques formativos del proyecto en contextos laborales reales y recoger aportaciones para orientar su uso posterior.<\/p>

    En la Conferencia Internacional Final, celebrada el 5 de noviembre, INFODEF present\u00f3 los principales logros y resultados del proyecto. El programa tambi\u00e9n incluy\u00f3 un debate titulado \u00abCompetencias para los empleos verdes: de las pol\u00edticas a la pr\u00e1ctica\u00bb<\/strong>, en el que participaron representantes del Ministerio de G\u00e9nero, Trabajo y Desarrollo Social, de la Autoridad de la Ciudad de Kampala (KCCA), de empresas de gesti\u00f3n de residuos, de operadores de ecoturismo \u2014entre ellos Great Lakes Safaris\u2014 y de centros de formaci\u00f3n profesional. El debate abord\u00f3 las prioridades pol\u00edticas de Uganda en materia de empleos verdes y desarrollo de competencias, la gesti\u00f3n de residuos urbanos y la econom\u00eda circular, las necesidades de competencias de las empresas, las oportunidades de empleo y los requisitos formativos del turismo sostenible.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    La conferencia tambi\u00e9n puso de relieve las oportunidades de mantener la cooperaci\u00f3n a trav\u00e9s de iniciativas internacionales, alianzas regionales y redes africanas de formaci\u00f3n t\u00e9cnica y profesional. El evento se retransmiti\u00f3 en l\u00ednea, lo que permiti\u00f3 seguirlo a participantes de distintas partes del mundo.<\/p>

    A trav\u00e9s de sus resultados, alianzas y estructuras de colaboraci\u00f3n, GreenVET4U contribuye a reforzar la capacidad del ecosistema de formaci\u00f3n t\u00e9cnica y profesional de Uganda para responder a las necesidades de competencias de la econom\u00eda verde. Asimismo, proporciona recursos y enfoques que podr\u00e1n seguir utiliz\u00e1ndose y desarroll\u00e1ndose m\u00e1s all\u00e1 del periodo de ejecuci\u00f3n del proyecto.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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GreenVET4U ha desarrollado un conjunto de recursos complementarios para reforzar la capacidad de los centros de formaci\u00f3n profesional y de los formadores de empresa para dise\u00f1ar e impartir formaci\u00f3n innovadora orientada a los empleos verdes. Entre ellos se encuentran: Estrategia para el desarrollo de curr\u00edculos de FP y la provisi\u00f3n de aprendizaje basado en el trabajo (WBL): un marco estrat\u00e9gico para orientar el desarrollo de los curr\u00edculos de formaci\u00f3n profesional y reforzar la cooperaci\u00f3n entre los centros formativos y el sector privado en la implementaci\u00f3n del aprendizaje basado en el trabajo. Matriz de Competencias: un marco que define las competencias y los resultados de aprendizaje que necesitan los profesionales de la FP y los formadores de empresa para dise\u00f1ar e impartir curr\u00edculos innovadores en competencias para empleos verdes. Plataforma Online y cursos de e-learning: un entorno digital de aprendizaje que ofrece recursos formativos y cursos para apoyar el desarrollo profesional continuo de los profesionales de la FP en el dise\u00f1o y la impartici\u00f3n de curr\u00edculos sobre competencias verdes. WebApp de Evaluaci\u00f3n de Competencias: una herramienta digital que facilita la evaluaci\u00f3n y validaci\u00f3n de los resultados de aprendizaje y la certificaci\u00f3n mediante microcredenciales, contribuyendo al reconocimiento de las competencias adquiridas a trav\u00e9s del aprendizaje basado en el trabajo. Virtual Innovation Lab (Laboratorio Virtual de Innovaci\u00f3n): un espacio colaborativo en l\u00ednea dise\u00f1ado para fomentar la innovaci\u00f3n, facilitar el intercambio de conocimientos y buenas pr\u00e1cticas e impulsar el desarrollo de nuevas ideas e iniciativas de proyectos entre proveedores de FP y otros agentes interesados de Uganda y Europa. Estos recursos se han puesto en pr\u00e1ctica mediante actividades piloto en dos \u00e1mbitos: el ecoturismo, liderado por Great Lakes Safaris, y la gesti\u00f3n de residuos, liderada por Makerere University Business School (MUBS). La fase de pilotaje permiti\u00f3 aplicar los enfoques formativos del proyecto en contextos laborales reales y recoger aportaciones para orientar su uso posterior. En la Conferencia Internacional Final, celebrada el 5 de noviembre, INFODEF present\u00f3 los principales logros y resultados del proyecto. El programa tambi\u00e9n incluy\u00f3 un debate titulado \u00abCompetencias para los empleos verdes: de las pol\u00edticas a la pr\u00e1ctica\u00bb, en el que participaron representantes del Ministerio de G\u00e9nero, Trabajo y Desarrollo Social, de la Autoridad de la Ciudad de Kampala (KCCA), de empresas de gesti\u00f3n de residuos, de operadores de ecoturismo \u2014entre ellos Great Lakes Safaris\u2014 y de centros de formaci\u00f3n profesional. El debate abord\u00f3 las prioridades pol\u00edticas de Uganda en materia de empleos verdes y desarrollo de competencias, la gesti\u00f3n de residuos urbanos y la econom\u00eda circular, las necesidades de competencias de las empresas, las oportunidades de empleo y los requisitos formativos del turismo sostenible. La conferencia tambi\u00e9n puso de relieve las oportunidades de mantener la cooperaci\u00f3n a trav\u00e9s de iniciativas internacionales, alianzas regionales y redes africanas de formaci\u00f3n t\u00e9cnica y profesional. El evento se retransmiti\u00f3 en l\u00ednea, lo que permiti\u00f3 seguirlo a participantes de distintas partes del mundo. A trav\u00e9s de sus resultados, alianzas y estructuras de colaboraci\u00f3n, GreenVET4U contribuye a reforzar la capacidad del ecosistema de formaci\u00f3n t\u00e9cnica y profesional de Uganda para responder a las necesidades de competencias de la econom\u00eda verde. 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