Explorando el futuro de la formación profesional, la inteligencia artificial y la financiación de la UE en el EVBB Policy Camp 2026
INFODEF participó en el EVBB Policy Camp 2026, celebrado en Salónica (Grecia) del 29 de junio al 3 de julio. Organizado por la Asociación Europea de Institutos de Formación Profesional (EVBB), de la que INFODEF es miembro, el evento reunió a profesionales de la FP, responsables políticos, gestores de proyectos y expertos en educación de toda Europa para debatir sobre el futuro de la educación y la formación profesional bajo el lema «Más allá de la burbuja: la FP, la IA y el futuro de la financiación de la UE». El Policy Camp brindó una valiosa oportunidad para analizar algunas de las cuestiones clave que actualmente configuran el panorama de la formación profesional en Europa. Los debates se centraron en el futuro de la financiación de la UE, las negociaciones en curso en torno al próximo Marco Financiero Plurianual (MFP), el papel cada vez más importante de la inteligencia artificial en el desarrollo de proyectos y las implicaciones de estos cambios para las organizaciones y los profesionales de la formación profesional. Uno de los aspectos más destacados del programa fue el debate sobre el uso de la IA en proyectos financiados por la UE, que incluyó sesiones prácticas sobre la redacción de propuestas con ayuda de la IA y las opiniones de evaluadores experimentados sobre cómo se evalúan las solicitudes respaldadas por la IA. Estas sesiones permitieron a los participantes comprender mejor tanto las oportunidades como los retos asociados a la integración de la IA en los procesos de desarrollo de proyectos. El programa incluyó también una jornada completa en el Cedefop, donde los participantes analizaron las prioridades europeas actuales en materia de educación y formación profesional. Entre los temas tratados figuraron la excelencia profesional, las microcredenciales, la movilidad del profesorado, la inclusión en la EFP, las competencias digitales y la aplicación de la Declaración de Herning. Además de los debates sobre políticas, el evento ofreció excelentes oportunidades para establecer contactos con proveedores de formación profesional, instituciones europeas, coordinadores de proyectos y otros miembros de la EVBB. Estos intercambios permitieron a los participantes compartir experiencias, debatir los retos emergentes y explorar posibles vías de cooperación futura. La participación en el «Policy Camp» de la EVBB permitió a INFODEF mantenerse al día de los últimos avances en materia de política europea de formación profesional, prioridades de financiación y tendencias de innovación, al tiempo que reforzó su red de contactos dentro de la comunidad europea de la formación profesional.
La puesta en marcha de AGREEN Gambia suscita interés en los medios de comunicación de Gambia
La puesta en marcha oficial del proyecto AGREEN Gambia ha suscitado un gran interés por parte de los medios de comunicación gambianos, que han destacado la relevancia de la iniciativa para el sistema de formación profesional del país, el sector agrícola y la agenda de empleo juvenil. Tras el acto de presentación celebrado en Banjul en abril, varios medios de comunicación nacionales informaron sobre los objetivos del proyecto y su impacto previsto, subrayando su contribución al fortalecimiento de la Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP), al fomento de la agricultura climáticamente inteligente y a la creación de nuevas oportunidades para los jóvenes y las comunidades rurales. Cofinanciado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ «Desarrollo de capacidades en la formación profesional» y coordinado por INFODEF, AGREEN Gambia tiene como objetivo mejorar la capacidad y la relevancia del sistema de FP en Gambia, al tiempo que apoya la transición hacia prácticas agrícolas más sostenibles y resilientes al cambio climático. El proyecto reúne a socios de Gambia, España, Croacia e Irlanda para reforzar la cooperación entre los proveedores de educación, las instituciones públicas, los empleadores y las organizaciones de apoyo al emprendimiento. La cobertura mediática destacó varios retos clave que AGREEN Gambia pretende abordar. ntre ellos se incluyen la necesidad de adaptar mejor la formación profesional a las demandas del mercado laboral, mejorar las oportunidades de empleo para los jóvenes, reforzar el apoyo al emprendimiento y dotar a los alumnos y educadores de las competencias necesarias para responder al cambio climático y a la transformación agrícola. Los artículos también hacen hincapié en la importancia de la agricultura climáticamente inteligente como vía hacia una mayor seguridad alimentaria, un desarrollo rural sostenible y una mayor resiliencia entre las comunidades agrícolas. Se prestó especial atención a el enfoque del proyecto en el empoderamiento de los jóvenes. Dado que una gran parte de la población de Gambia es menor de 35 años, el desarrollo de competencias relevantes y la creación de nuevas vías hacia el empleo y el espíritu empresarial son esenciales para el futuro del país. A través de recursos de formación innovadores, el desarrollo de capacidades de los educadores y vínculos más sólidos entre las instituciones de EFP y los empleadores, AGREEN Gambia pretende contribuir a estos objetivos al tiempo que apoya una economía más inclusiva y sostenible. Cobertura mediática El acto de presentación fue destacado por: The Standard – Youth Ministry launches D34M AGREEN Gambia project to boost TVET The Point – D34M AGREEN project launched to reshape youth skills, farming
Puesta en marcha del proyecto AGREEN Gambia para reforzar la formación profesional y la agricultura climáticamente inteligente en Gambia
El proyecto AGREEN Gambia (Fortalecimiento de la capacidad de la formación profesional en Gambia para impulsar la agricultura climáticamente inteligente), coordinado por INFODEF, se puso en marcha oficialmente en Banjul (Gambia) del 15 al 17 de abril de 2026. La reunión de lanzamiento reunió a socios de Gambia, España, Croacia e Irlanda para dar inicio a un proyecto Erasmus+ de 30 meses de duración dedicado al desarrollo de capacidades en la formación profesional y centrado en el fortalecimiento de la educación profesional y el apoyo a la transición hacia una agricultura climáticamente inteligente. Cofinanciado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+, AGREEN Gambia tiene como objetivo mejorar la capacidad y la relevancia del sistema de Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP) en Gambia, contribuyendo al desarrollo rural sostenible, a una mayor seguridad alimentaria y a una mayor resiliencia climática, especialmente entre los jóvenes y las mujeres de las comunidades rurales. AGREEN Gambia reúne a una alianza diversa de organizaciones de Gambia y Europa. Junto a INFODEF, en calidad de coordinador, el consorcio incluye al Ministerio de Juventud y Deportes de Gambia, el Gambia College, la Cámara de Comercio de Startups de Gambia, la Universidad Josip Juraj Strossmayer de Osijek (Croacia) e INNOQUALITY Systems (Irlanda). Los socios colaborarán estrechamente para reforzar la cooperación entre los proveedores de educación, las autoridades públicas, los empleadores y las organizaciones de apoyo al emprendimiento, contribuyendo a garantizar que la formación profesional responda a las necesidades cambiantes del país. Durante la reunión de tres días, los socios debatieron la puesta en marcha de las actividades del proyecto y sentaron las bases para la colaboración futura. Entre los temas clave figuraron la creación de una Comunidad de Práctica Gambia-UE, el desarrollo de un plan de estudios de referencia nacional sobre agricultura climáticamente inteligente, el diseño de recursos formativos innovadores para educadores y alumnos, y estrategias para reforzar los vínculos entre la formación profesional y el mercado laboral. El acto oficial de presentación reunió a representantes de instituciones nacionales, de la Delegación de la Unión Europea, de centros de formación profesional y de partes interesadas del sector privado. Los participantes destacaron la importancia de invertir en el desarrollo de competencias para hacer frente al desempleo juvenil, reforzar la resiliencia climática y apoyar el desarrollo agrícola sostenible. En su intervención en el acto, el jefe adjunto de la Misión de la UE, Raphael Brigandi, subrayó la importancia de la formación profesional como motor de oportunidades, resiliencia y empoderamiento, al tiempo que hizo hincapié en el papel del desarrollo de competencias a la hora de apoyar el desarrollo rural sostenible. Los representantes del Ministerio de Juventud y Deportes destacaron la contribución del proyecto a la modernización del sistema de formación profesional mediante enfoques pedagógicos innovadores, herramientas de aprendizaje digital y vínculos más sólidos entre la educación y el empleo. Durante los próximos 30 meses, AGREEN Gambia se centrará en mejorar la calidad y la capacidad de respuesta de la oferta de formación profesional, reforzar las capacidades de los educadores, promover la agricultura climáticamente inteligente y apoyar el emprendimiento verde, digital e inclusivo. A través de estas acciones, el proyecto pretende crear nuevas oportunidades para los alumnos, los educadores y las comunidades rurales, al tiempo que contribuye a un futuro más sostenible y resiliente para Gambia.
Impulsando la excelencia en Formación Profesional en Castilla y León: INFODEF en el IV Foro de FP
El 8 y 9 de abril, INFODEF participó en el IV Foro de Educación y Formación Profesional de Castilla y León, celebrado en la Feria de Muestras de Valladolid, en España El evento reunió a expertos regionales e influyentes en políticas europeas para discutir el futuro de la formación profesional y el papel crucial de la cooperación internacional en la educación. El director de INFODEF, Jesús Boyano, participó en una mesa redonda sobre movilidad e internacionalización, compartiendo ideas sobre cómo la participación de INFODEF en proyectos de excelencia refuerza el compromiso de la entidad con la modernización de la formación profesional. Su participación subrayó nuestra dedicación a asegurar que la educación cumpla con las demandas del mercado laboral mientras se adoptan las mejores prácticas globales. El foro contó con ponentes de renombre como: Rocío Lucas Navas – Consejera de Educación de la Junta de Castilla y León. Joachim James Calleja – President of EfVET and VET consultant, who presented the new European capacity strategy for vocational training, highlighting emerging opportunities and challenges across EU member states. José Manuel Galvín – Senior Expert in Vocational Excellence at the European Training Foundation, who illuminated international cooperation models, particularly the coordination of Centres of Vocational Excellence (CoVEs) and skills ecosystems. Alicia Gabán – Jefa de Comunicaciones y Proyectos en EARLALL (Asociación Europea de Autoridades Regionales y Locales para el Aprendizaje a lo Largo de la Vida). Anastasia Pouliou – Expert in qualifications and credentials at CEDEFOP. Agustín Sigüenza Molina – General Director of Vocational Training and Special Regime in Castilla y León. Precisamente en el marco del IV Foro de Formación Profesional de Castilla y León, tuvo lugar el acto de firma de la Alianza Regional HABITABLE de Castilla y León en la que participó también INFODEF. Este encuentro ha sido un paso fundamental para seguir consolidando un modelo colaborativo en torno al sector del hábitat, y ha sido posible gracias al compromiso de todas las entidades socias, así como de aquellas que, con su presencia, han querido sumarse activamente a este proceso. Además, el foro coincidió con la Competición de Skills VET 2025 de Castilla y León. En esta competición de habilidades, más de 200 estudiantes de formación profesional de la región mostraron sus talentos en diversas categorías, incluyendo peluquería, albañilería, mecatrónica, tecnología automotriz, farmacia, escaparatismo, cocina y energías renovables. Los ganadores regionales ahora pasarán a la competición nacional que tendrá lugar en 2026. Cabe destacar que la zona de competencia de construcción contó con la presencia del proyecto HABITABLE, una iniciativa innovadora que aborda la escasez de profesionales cualificados en el sector de la vivienda en Europa mediante el desarrollo de un Centro de Excelencia Vocacional en el área de Hábitat. Junto a otros proyectos de excelencia como SEBCoVE, GreenVET4U, VET4chains o GreenCCIrcle, nuestra participación en estas iniciativas reafirma el compromiso de INFODEF con la innovación y la evolución sostenible de la formación profesional. Fomentar la colaboración entre las instituciones educativas y los socios industriales es clave para aprovechar los beneficios de la formación profesional en la economía digital y verde actual. La Competición de Skills es un gran ejemplo de colaboración donde empresas de diferentes sectores se asocian con los organizadores de la competencia para permitir el desarrollo de las diferentes tareas proporcionando materiales y herramientas, y también evaluando a los estudiantes que participan. Este evento es una vitrina importante para que los jóvenes conozcan de cerca las opciones de desarrollo profesional que ofrece la formación profesional.
Enfoque estratégico para apoyar la movilidad de los aprendices en el sector de la construcción
El 9 y 10 de abril se celebró en Valladolid la reunión de lanzamiento del proyecto europeo MOBUILDING – Un enfoque estratégico para apoyar la movilidad de aprendices en el sector de la construcción, coordinado por INFODEF. En este primer encuentro presencial, participaron representantes de diez organizaciones de siete países europeos, que trabajarán conjuntamente durante los próximos tres años para fomentar la excelencia en la Formación Profesional (FP) a través de la movilidad de aprendices en el sector de la construcción. La reunión se inició con la visita al IV Foro de Formación Profesional de Castilla y León y a la Competición Autonómica de Habilidades, donde el consorcio pudo conocer de primera mano buenas prácticas e iniciativas de referencia en el ámbito de la FP en España. Posteriormente, el equipo se trasladó a las oficinas de EDUCACYL – Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, donde se abordaron los objetivos del proyecto y se trazaron las líneas de trabajo para los próximos meses. MOBUILDING surge como respuesta a los retos que enfrenta el sector de la construcción en Europa: atraer talento joven, mejorar la calidad y disponibilidad de las oportunidades de aprendizaje, e incorporar prácticas sostenibles e innovadoras que permitan avanzar hacia una economía más verde. En este contexto, la movilidad transnacional de aprendices es una herramienta clave, pero aún limitada por barreras legales, estructurales y culturales. El objetivo del proyecto es eliminar estos obstáculos y mejorar la calidad de la experiencia de movilidad mediante tres líneas de acción: Analizar los retos existentes y diseñar un Plan de Acción Europeo para la movilidad de aprendices en el sector de la construcción. Desarrollar una plataforma digital de apoyo para organizaciones de envío y acogida de aprendices. Mejorar la comunicación y el alcance a aprendices y empresas, aumentando su participación y garantizando la calidad de las movilidades. Con esta iniciativa, INFODEF reafirma su compromiso con una Formación Profesional más inclusiva, innovadora y conectada a nivel europeo, liderando un proyecto que contribuirá a generar nuevas oportunidades de aprendizaje y empleo en un sector estratégico para la transición ecológica y digital.
SEBCoVE: Lanzamiento de una alianza europea para la electricidad inteligente en edificios
Los días 18 y 19 de abril de 2024, la Universidad Helénica Mediterránea en Heraklion (Creta) fue el escenario del lanzamiento del innovador proyecto Erasmus+ SEBCoVE (Smart Electricity for Buildings – Centres of Vocational Excellence). Este ambicioso proyecto reúne a agentes destacados del ámbito educativo y empresarial para impulsar la excelencia en la formación profesional dentro del sector de la electricidad inteligente aplicada a edificios. Se trataba de la puesta en marcha de los de Centros de Excelencia Profesional (CoVEs) en el sector de la Electricidad Inteligente para Edificios en el que los socios de SEBCoVE no sólo se conocieron entre sí, sino que también sentaron las bases de los diferentes paquetes de trabajo con los que apoyarán la especialización inteligente de sus regiones (Grecia, Italia, España, Macedonia del Norte) y establecerán polos de conocimiento de formación profesional (EFP) de excelencia. El objetivo es convertirse en puntos de referencia mundial para la mejora y el reciclaje de los profesionales del sector de la electricidad para edificios (SEB). INFODEF, como socio del proyecto y entidad con experiencia en excelencia en EFP, representa un papel clave en la Estrategia de internacionalización y networking con otros proyectos e iniciativas para potenciar el impacto de esta nueva aventura. Con proyectos como SEBCoVE, INFODEF continua así trabajando para liderar la transformación educativa a nivel internacional, creando oportunidades que contribuyen a un crecimiento sostenible y a la adaptación de los profesionales del futuro.
Lanzamiento del proyecto GreenVET4U para transformar la educación y formación profesional en Uganda
Al fin podemos anunciar el lanzamiento del proyecto GreenVET4U el pasado 21 de marzo. Este evento tuvo lugar en Kyambogo, Ciudad de Kampala (Uganda), donde los socios ugandeses y europeos (de España, Alemania e Italia) nos reunimos para iniciar la colaboración que se prolongará durante los próximos tres años. Este encuentro marca el comienzo de una iniciativa transformadora destinada a fortalecer la educación y formación profesional (VET por sus siglas en inglés) en Uganda para satisfacer las crecientes demandas del mercado laboral, especialmente en el ámbito de los empleos verdes. GreenVET4U es un proyecto co-financiado por la Unión Europea dentro del marco Erasmus Capacity Building en VET y aprobado en 2023. El proyecto, coordinado por INFODEF, tiene como objetivo mejorar la capacidad de los proveedores de VET y entidades privadas en Uganda. La meta principal es reducir la brecha entre la demanda y la oferta de habilidades mediante el desarrollo e implementación de planes de estudio innovadores enfocados en habilidades para empleos verdes. A través de esta iniciativa, GreenVET4U busca aumentar la relevancia de la educación profesional en el mercado laboral ugandés, fomentando un crecimiento sostenible e inclusivo. El evento de lanzamiento, organizado por el National Curriculum Development Center (NCDC), proporcionó una plataforma para que los actores clave compartieran sus ideas y visiones para el proyecto. El Prof. Moses Muhwezi de la Makerere University Business School destacó la importancia de integrar el emprendimiento verde en la educación, subrayando la necesidad de un currículo alineado con los principios de sostenibilidad. Patricia Lamour, Directora Gerente de Aspire Education Group en Alemania, resaltó la importancia de las asociaciones a largo plazo y el desarrollo de capacidades para dar forma al futuro de Uganda. El Dr. Richard Irumba, Director Adjunto del NCDC, subrayó el esfuerzo colaborativo entre socios ugandeses y europeos como un aspecto único de la iniciativa. Representando a INFODEF, el coordinador del proyecto, Jesús Boyano, destacó la importancia crítica de la colaboración en el avance de las habilidades y empleos verdes. Enfatizó: “Para crear empleos, necesitamos identificar qué trabajos se necesitan y proporcionar las habilidades adecuadas. Las empresas y los emprendedores juegan un papel crucial en ofrecer soluciones verdes y abordar las necesidades ambientales y económicas.” Resultados Esperados del Proyecto El proyecto GreenVET4U tiene como objetivo lograr varios resultados, entre ellos:– Establecimiento de una Comunidad de Práctica Unión Europea-Uganda.– Creación de un espacio de colaboración virtual y un laboratorio de innovación.– Implementación de un programa de formación adaptado para profesionales de VET y formadores en empresas.– Desarrollo de una plataforma en línea multifuncional avanzada y una solución WebApp para apoyar la evaluación y validación de los resultados de aprendizaje en VET.– Elaboración de directrices para la Validación, Certificación y Acreditación de Habilidades para Empleos Verdes a través de microcredenciales, mejorando el reconocimiento de las habilidades verdes en Uganda. El proyecto GreenVET4U representa una iniciativa pionera que promete revolucionar la educación profesional en Uganda. Al fomentar la colaboración, la innovación y la sostenibilidad, GreenVET4U busca abordar los desafíos del desempleo juvenil, contribuyendo al mismo tiempo a los esfuerzos globales por la conservación ambiental y el crecimiento económico.