Proyectos

Existe una fuerte evidencia de que el aprendizaje basado en el trabajo ayuda a equipar a los jóvenes con las habilidades que pueden mejorar su empleabilidad y facilitar la transición de la escuela al mundo laboral. La Comisión Europea ha pedido a los gobiernos, a los interlocutores sociales y a los proveedores de educación y formación que promuevan el aprendizaje y otras formas de aprendizaje basado en el trabajo (aprendizaje de alto rendimiento y WBL, EC). Existe una necesidad creciente y urgente en Europa de impulsar y apoyar la participación de las PYME en el aprendizaje. Sin embargo, muchas empresas, particularmente las PYME, no ven un beneficio neto en la introducción de aprendizajes debido a los costos directos e indirectos asociados.

Aunque el aprendizaje puede ser una carga para los empleadores, también hay beneficios, que los empleadores a menudo desconocen. La capacitación de jóvenes a través de aprendizaje basado en el trabajo representa una herramienta importante para reaccionar de manera flexible, eficiente y concreta a las necesidades de la empresa. Los formadores internos responsables de la formación / tutoría de los alumnos se benefician al desarrollar sus habilidades y competencias como formadores, pero también al desarrollar nuevos conocimientos, ya que los alumnos aportan nuevas perspectivas y desafíos a medida que aprenden.

El objetivo del proyecto APP & TEACH es facilitar la participación de las PYME en el aprendizaje al equipar a los formadores de FP de la empresa con las habilidades necesarias y las herramientas innovadoras basadas en las TIC para apoyar tanto la gestión como las actividades de formación involucradas en los programas de aprendizaje. Para ello, una alianza de expertos y proveedores de FP, empresas y organismos intermedios de 8 países (Austria, Francia, Grecia, Irlanda, Italia, Portugal, España y Reino Unido) trabajarán juntos para liderar el proyecto y co-crear y probar métodos innovadores y REA de libre acceso.

El proyecto aplicará marcos e instrumentos europeos, como EQF, ECVET, EQAVET, Europass y EPALE, para promover e impulsar la transparencia y el reconocimiento de competencias y calificaciones, la movilidad transnacional y la transferibilidad de los resultados del proyecto a otros expertos y proveedores de FP, empresas y organismos intermediarios a nivel local, regional, nacional y europeo, con el apoyo activo y la cooperación de una red de socios asociados clave y partes interesadas relevantes involucradas en el proyecto.